我們見(jiàn)過(guò)她鐵齒銅牙，也見(jiàn)過(guò)她語(yǔ)無(wú)哽咽；見(jiàn)過(guò)她刀槍不入，也見(jiàn)過(guò)她淚眼于睫；見(jiàn)過(guò)她目光如炬，也見(jiàn)過(guò)她柔情似水。她是夏月蟬歌，是春風(fēng)化雨，是秋知落葉，是冬去春來(lái)，她是二年一班的班主任，大家長(zhǎng)，她是賈嵐婷。

世上有千萬(wàn)名句贊美老師，我覺(jué)得，其中“春雨到死絲方盡，蠟俱成灰淚始干”一句來(lái)形容我的老師再恰當(dāng)不過(guò)的，是她，把五十二根散線(xiàn)緊成一股繩；是她，把五十二粒種子，播撒進(jìn)田間。

王京京老師從事教師工作已經(jīng)八年多了，如果一名教師不兼任班主任，就不可能深刻感受到教師的樂(lè)趣和教師職業(yè)的崇高與幸福。

師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。宋老師，您不僅僅為我們傳道授業(yè)，更是為我們解除生活中的困惑，春蠶到死絲方盡，是您對(duì)奉獻(xiàn)精神的最好詮釋?zhuān)谀纳砩衔铱吹?山高人為峰。

我時(shí)常通過(guò)閱讀來(lái)豐富我的業(yè)余生活，我始終堅(jiān)信閱讀可豐富一個(gè)人的精神世界。我利用今年短短一個(gè)月的寒假閱讀了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)。